Aspectos Éticos y legales de la información digital

Aprender a Buscar y Seleccionar en Internet

Sábado 6 de Septiembre del 2014

Aprender a Buscar y Seleccionar en Internet

En la actualidad las Tecnologías de Información se han convertido en las más importantes para hacer ciudadanos más competentes, el avance del internet en la actualidad ha creado personas con capacidades intelectuales superiores a las que anteriormente se estimaba pudieran poseer.  

El objetivo más importante que un docente debe conocer es el saber buscar y sobre todo a seleccionar información del internet, el enseñante debe ser un facilitador para el docente, la idea no es darles todo o solucionarles los posibles problemas sino a enseñalarles a valerse por sí mismos a seleccionar y buscar información que les ayude al proceso de aprendizaje. 

El internet es una fuente de información que permite el acceso instantáneo a todo tipo de datos que se puedan pensar, además de que permite la comunicación entre diversas personas que se encuentre en cualquier lugar del mundo, no es necesario tener una conexión de red, sino que existen las herramientas de conexión que son múltiples, gratuitas y muy intuitivas, sin embargo así como existen varias ventajas sobre el internet así hay desventajas de él,  la falta de control de la información a la que todo el mundo puede tener acceso propicia gran cantidad de información basura que es como un mercado de intoxicación informativa, el anonimato también remueve e interpela lo ético y moral, todo esto es relevante a una mala búsqueda.

Es necesario buscar de una forma estratégica, criticando, filtrando, interpretando y argumentando la información que nos pueda aparecer, además de antes planear lo que se pretende investigar, usando determinadas fuentes, medios o autores que ayudan a facilitar la búsqueda.

·         ¿Qué busco y para que lo busco?

·         ¿Dónde y cómo lo busco?

·         ¿Qué he encontrado y cuál es?

Para facilitar la búsqueda es necesario que el alumno formule y reflexione los siguientes puntos.

·         Si dispone de suficiente información para resolver la tarea o actividad planeada.

·         ¿Qué tipo de información necesita?

·         ¿Dónde puede encontrarla?

·         ¿Qué elementos debe tener en cuenta?

·         ¿Qué inconvenientes deben prever?

·         ¿Cómo utilizara y presentara la información obtenida?

La aplicación del Internet en clase es indispensable para que el docente aplique las diferentes tecnologías de información haciéndose una persona más competente intelectualmente conociendo diferentes datos.

      Escrito por Ruth a las 15:00 pm